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 | Februar 2026        | [Offenheit bedeutet mehr als Zugang – OER, OEP und die Zukunft inklusiven Lernens](https://oer.community/inklusives-Lernen-durch-OEP)                                                                         |
 | Mai 2026        | 1. [OER im Blick - Welcome to the Jungle](https://oer.community/oer-im-blick-2026/) <br> 2. [OER erstellen – wie fange ich an?](https://oer.community/oer-erstellen/) <br> 3. [Können OEP partizipatives Lernen und Demokratiebildung fördern?](https://oer.community/koennen-oep-partizipatives-lernen-und-demokratiebildung-foerdern/)                                                              |
 | Juni 2026        | [Personal Learning Environments in der Hochschulbildung – Nachhaltige Lernräume für eine offene Bildungskultur in der Religionspädagogik](https://oer.community/personal-learning-environments-in-der-hochschulbildung)                                                              |
-| Juli 2026        | [Offen und doch wenig sichtbar? OER-Plattformen für religionspädagogische Bildungsmaterialien](https://git.rpi-virtuell.de/Comenius-Institut/FOERBICO_und_rpi-virtuell/src/branch/add-blogpost-oer-plattformen/Website/content/de/posts/2026-03-05-OER-Plattformen/index.md)                                                              |
+| Juli 2026        | [Offen und doch schwer auffindbar? OER-Plattformen für religionspädagogische Bildungsmaterialien](https://git.rpi-virtuell.de/Comenius-Institut/FOERBICO_und_rpi-virtuell/src/branch/add-blogpost-oer-plattformen/Website/content/de/posts/2026-07-21-OER-Plattformen/index.md)                                                              |