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@ -116,11 +116,14 @@ Die Lernenden betrachten eine Weltkarte (analog oder digital) und markieren Orte
    - persönliche Bezüge (Herkunft, Reisen, Begegnungen), die „Lichtmomente“ tragen
 In kurzen Stichworten benennen sie, warum dieser Ort für sie ein Lichtpunkt ist:
 Mut, Zusammenhalt, Trost, Hoffnung, Würde, Schutz …
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 Anschließend werden diese Markierungen in ein gemeinsames Ritual überführt.
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 In kurzen Fürbitten oder Segenssätzen bringen die Lernenden ihre Lichtworte zur Sprache:
      „Wir denken an die Menschen in …“
      „Schenke Licht, wo Dunkelheit ist.“
      „Christus, Licht der Welt – leuchte in diese Welt.“
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 So entsteht ein globales Bild von Weihnachten:
    - Licht, das Menschen verbindet.
    - Licht, das Grenzen überschreitet.