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@ -139,6 +139,7 @@ Die Lernenden betrachten eine Weltkarte analog (Kontinente im Raum auslegen) ode
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- Orte, an denen Menschen für Gerechtigkeit eintreten
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- internationale Gemeinden, die Weihnachten unter schwierigen Bedingungen feiern
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- persönliche Bezüge (Herkunft, Reisen, Begegnungen), die „Lichtmomente“ tragen
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In kurzen Stichworten benennen sie, warum dieser Ort für sie ein Lichtpunkt ist:
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Mut, Zusammenhalt, Trost, Hoffnung, Würde, Schutz …
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@ -155,6 +156,7 @@ So entsteht ein globales Bild von Weihnachten:
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- Licht, das Menschen verbindet.
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- Licht, das Grenzen überschreitet.
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- Licht, das im Sinne Jesu allen gilt – nicht nur einem Ort, einer Kultur oder einer Zeit.
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Weitere Materialien zu Jesus Christus Global findest du hier 
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## Zwischen Tradition und medialer Kultur
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@ -248,6 +250,8 @@ https://www.das-weltspiel.com/de/links-detail/weltkarte-perspektiven-wechseln/
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https://bne-sachsen.de/app/uploads/2020/04/Weltverteilungsspiel_2020.pdf
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https://www.friedenslicht.de/jahresthema
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