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@ -139,6 +139,7 @@ Die Lernenden betrachten eine Weltkarte analog (Kontinente im Raum auslegen) ode
- Orte, an denen Menschen für Gerechtigkeit eintreten
- internationale Gemeinden, die Weihnachten unter schwierigen Bedingungen feiern
- persönliche Bezüge (Herkunft, Reisen, Begegnungen), die „Lichtmomente“ tragen
In kurzen Stichworten benennen sie, warum dieser Ort für sie ein Lichtpunkt ist:
Mut, Zusammenhalt, Trost, Hoffnung, Würde, Schutz …
@ -155,6 +156,7 @@ So entsteht ein globales Bild von Weihnachten:
- Licht, das Menschen verbindet.
- Licht, das Grenzen überschreitet.
- Licht, das im Sinne Jesu allen gilt nicht nur einem Ort, einer Kultur oder einer Zeit.
Weitere Materialien zu Jesus Christus Global findest du hier ![Global](https://religlobal.org/unit/jesus-christus-global)
## Zwischen Tradition und medialer Kultur
@ -248,6 +250,8 @@ https://www.das-weltspiel.com/de/links-detail/weltkarte-perspektiven-wechseln/
https://bne-sachsen.de/app/uploads/2020/04/Weltverteilungsspiel_2020.pdf
https://www.friedenslicht.de/jahresthema