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# Zwischen Utopie und Dystopie: KI und Religionspädagogik
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name: Zwischen Utopie und Dystopie: KI und Religionspädagogik
description: Beim Workshop „KI und Religionspädagogik“ auf der Tagung „Religion Reloaded? Religiöse Bildung in einer vernetzten Welt“ (Juni 2025, Luzern) stand die Frage im Mittelpunkt, wie Künstliche Intelligenz unser Menschenbild beeinflusst und welche Antworten die Religionspädagogik darauf bietet. KI wurde dabei nicht nur als technologische Innovation, sondern auch als kulturelles und ethisches Phänomen betrachtet. Referentin Birte Platow leitete den Workshop, dokumentiert wurde er von Corinna Ullmann (Comenius-Institut).
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- Corinna Ullmann
title: 'Zwischen Utopie und Dystopie: KI und Religionspädagogik'
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Im Workshop „KI und Religionspädagogik“ bei der Tagung „Religion Reloaded?“ in Luzern wurde KI als kulturelles und ethisches Phänomen im Bildungsbereich diskutiert.
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tags:
- KI
- Religionspädagogik
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Referentin Birte Platow
Dokumentiert von Corinna Ullmann
Künstliche Intelligenz (KI) ist längst keine ferne Zukunftsvision mehr, sondern prägt unsere Gegenwart auch im Bildungsbereich. In der religionspädagogischen Fortbildung wurde KI nicht nur als technologische Innovation betrachtet, sondern als kulturelles und ethisches Phänomen. Dabei ging es um zentrale Fragen: Welches Menschenbild prägt den Umgang mit KI? Und welche Antworten gibt die Religionspädagogik darauf?
Im Rahmen der Tagung "[Religion Reloaded? Religiöse Bildung in einer vernetzten Welt](https://rpt25.ch/ki-und-religionspaedagogik/)" im Juni 2025 in Luzern wurde im Workshop "KI und Religionspädagogik" von Referentin Birte Platow darüber diskutiert. Corinna Ullmann vom Comenius-Institut war dabei und teilt hier ihre Dokumentation des Workshops.
**1. Ein nachdenklicher Blick in die Zukunft Was kommt auf uns zu?**
Ausgangspunkt war Max Tegmarks visionärer Text Life 3.0, der fragt: In welchem Verhältnis stehen Mensch und Maschine? Vom bloßen „Human Performance“ der 1960er Jahre bis hin zur Vision, den Menschen selbst nachzubilden oder gar zu übertreffen die technologische Entwicklung scheint keinen Halt zu kennen.