diff --git a/Website/content/de/posts/2025-09-02-Imaginationen-von-Offenheit-in-der-Bildung/index.md b/Website/content/de/posts/2025-09-02-Imaginationen-von-Offenheit-in-der-Bildung/index.md index c3d9bc8..f4a5ec6 100644 --- a/Website/content/de/posts/2025-09-02-Imaginationen-von-Offenheit-in-der-Bildung/index.md +++ b/Website/content/de/posts/2025-09-02-Imaginationen-von-Offenheit-in-der-Bildung/index.md @@ -59,7 +59,7 @@ cover: image: geo-tueren-offenheit.jpg alt: "Abstrakte Illustration mit drei sich überlappenden geometrischen Formen. Im Hintergrund ein Raster aus offenen und geschlossenen Türen als Textur." caption: "Symbolbild: KI-generiert ([ChatGPT](https://chatgpt.com/s/m_69cb6fb5e73c819198d6a691f709ab20)) | Lizenz: [CC0](https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.de)" - hiddenInSingle: true + hiddenInSingle: false summary: >- Markus Deimann untersucht Open Education als pädagogisches Imaginäres und analysiert drei Visionen von Offenheit: Bildung für alle, Modernisierung von