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5298a0db08
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f2de1efc4e
Binary file not shown.
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Before Width: | Height: | Size: 2.6 MiB |
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# HackathOERn 2026 in Göttingen – Zwischen KI-Editoren, OER-Navigation und offenen Events
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# commonMetadata
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'@context': https://schema.org/
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creativeWorkStatus: Published
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type: LearningResource
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name: 'HackathOERn 2026 in Göttingen – Zwischen KI-Editoren, OER-Navigation und offenen Events'
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description: >-
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Vom 11. bis 13. Mai 2026 waren wir mit dem FOERBICO-Team beim HackathOERn in Göttingen dabei, um gemeinsam mit weiteren Open-Education-Akteur:innen an Lösungen für offene Bildungsinfrastrukturen zu tüfteln.
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license: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de
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id: https://oer.community/hackathoern-2026
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creator:
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- givenName: Gina
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familyName: Buchwald-Chassée
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type: Person
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affiliation:
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name: Comenius-Institut
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type: Organization
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- givenName: Jörg
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familyName: Lohrer
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type: Person
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affiliation:
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name: Comenius-Institut
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id: https://ror.org/025e8aw85
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type: Organization
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- givenName: Ludger
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familyName: Sicking
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type: Person
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affiliation:
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name: Comenius-Institut
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id: https://ror.org/025e8aw85
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type: Organization
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- givenName: Steffen
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familyName: Rörtgen
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type: Person
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affiliation:
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name: Comenius-Institut
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type: Organization
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- givenName: Ute
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familyName: Rühling
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type: Person
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affiliation:
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name: Universität Münster
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id: https://ror.org/00pd74e08
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type: Organization
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inLanguage:
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- de
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about:
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- https://w3id.org/kim/hochschulfaechersystematik/n0
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image: https://oer.community/hackathoern-2026/Gruppenfoto-HackathOERn.png
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learningResourceType:
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- https://w3id.org/kim/hcrt/text
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educationalLevel:
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- https://w3id.org/kim/educationalLevel/level_A
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datePublished: '2026-06-03'
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keywords:
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- KI
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- Open Educational Resources (OER)
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- FOERBICO in Kontakt
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- Community
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# staticSiteGenerator
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author:
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- Gina Buchwald-Chassée
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- Jörg Lohrer
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- Ludger Sicking
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- Steffen Rörtgen
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- Ute Rühling
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title: 'HackathOERn 2026 in Göttingen – Zwischen KI-Editoren, OER-Navigation und offenen Events'
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cover:
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relative: true
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image: Gruppenfoto-HackathOERn.png
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hiddenInSingle: true
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summary: >-
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Vom 11. bis 13. Mai 2026 trafen sich bei der GWDG in Göttingen Open-Education-Enthusiast:innen, Entwickler:innen, Bildungspraktiker:innen und Forschende im Rahmen des HackathOERns 2026, um gemeinsam Bedarfe, Herausforderungen und Lösungen für offene Bildungsinfrastrukturen rund um OER und OEP zu entwickeln - mit Beteiligung des FOERBICO-Teams in verschiedenen Projektgruppen.
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url: hackathoern-2026
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tags:
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- KI
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- Open Educational Resources (OER)
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- FOERBICO in Kontakt
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- Community
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Vom 11. bis 13. Mai 2026 kamen in den Räumen der [GWDG - Gesellschaft für wissenschaftliche Datenverarbeitung](https://gwdg.de/) in Göttingen zahlreiche Open-Education-Enthusiast:innen, Entwickler:innen, Bildungspraktiker:innen und Forschende zusammen, um im Rahmen des [HackathOERn-Projekts](https://edu-sharing-network.org/projekt-hackathoern/) gemeinsam an offenen Bildungsinfrastrukturen zu tüfteln.
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Vom 11. bis 13. Mai 2026 kamen in den Räumen der [GWDG - Gesellschaft für wissenschaftliche Datenverarbeitung](https://gwdg.de/) in Göttingen zahlreiche Open-Education-Enthusiast:innen, Entwickler:innen, Bildungspraktiker:innen und Forschende zusammen, um im Rahmen des [HackathOERn-Projekts](https://edu-sharing-network.org/projekt-hackathoern/) gemeinsam an offenen Bildungsinfrastrukturen zu tüfteln.
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@ -123,7 +41,7 @@ Anschließend wurden die Indikatoren sowie die Fragen gemeinsam diskutiert. Auf
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6. **Übersichtlichkeit & Struktur**: Attraktivität durch Komplexitätsreduktion und ansprechende Aufbereitung.
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6. **Übersichtlichkeit & Struktur**: Attraktivität durch Komplexitätsreduktion und ansprechende Aufbereitung.
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7. **Offenheit „closed → open"**: Attraktivität entsteht durch Offenheit, (plattformübergreifende) Anschlussfähigkeit und Wiederverwendbarkeit.
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7. **Offenheit „closed → open"**: Attraktivität entsteht durch Offenheit, (plattformübergreifende) Anschlussfähigkeit und Wiederverwendbarkeit.
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### KI-Interface
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### KI-Interface von Kulla
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Im Anschluss wurde es kreativ: Mit der „[Crazy-8-Methode](https://kreativitätstechniken.info/methode/crazy-8/)" wurden Interface-Ideen skizziert. Ziel der Methode war es, in kurzer Zeit möglichst viele unterschiedliche Ansätze zu visualisieren.
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Im Anschluss wurde es kreativ: Mit der „[Crazy-8-Methode](https://kreativitätstechniken.info/methode/crazy-8/)" wurden Interface-Ideen skizziert. Ziel der Methode war es, in kurzer Zeit möglichst viele unterschiedliche Ansätze zu visualisieren.
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Reference in New Issue