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  - Corinna Ullmann
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  Erkenntnisse aus dem Gespräch von Corinna Ullmann (Comenius-Institut) und Lara Gotthard (ETH - TU Dortmund) über religiöse Kommunikation in digitalen Räumen.
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  - Instagram
  - Open Educational Practices (OEP)
  - Religionspädagogik
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# Lichtmomente

## Lichter !

Gerade in der Religionspädagogik stellt sich die Frage: Wie können diese Räume lernförderlich gestaltet und reflektiert werden?

**2. Was zeigt der Account? – Einblicke in die Inhalte**


![](ima_2648be8.jpeg)
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## Theologische Medienpädagogik: Warum das relevant ist


Der Account bietet vielfältige Anlässe für die Praxis:

**Analyse im Unterricht:** Schülerinnen analysieren einen Post - Was wird wie gesagt? Welche biblischen Bezüge? Welche Bildsprache?

**Eigene Beiträge erstellen:** Religiöse Themen als Reels oder Posts gestalten

**Fazit:** Instagram als Brücke

Der Account [@nt.evangelisch_tudortmund](https://www.instagram.com/nt.evangelisch_tudortmund/) zeigt beispielhaft, wie Theologie digital sichtbar wird - niedrigschwellig, inspirierend, partizipativ. Für die Religionspädagogik eröffnet das Wege:

*Glauben reflektieren, statt nur zu konsumieren*

*Digitale Räume als spirituelle Lernorte begreifen*

*Theologie in Echtzeit mit Leben füllen*