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# AMB Metadaten Editor 4 - Konfiguration

## Religion

Optionale Zielrichtungen des Religionsunterrichts:

- [Evangelischer Religionsunterricht](https://example.org/vocab/religion/ev): Evangelischer Religionsunterricht
- [Katholischer Religionsunterricht](https://example.org/vocab/religion/kath): Katholischer Religionsunterricht
- [Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht](https://example.org/vocab/religion/konfessionell-kooperativ): Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht
- [Christlicher Religionsunterricht](https://example.org/vocab/religion/christlich): Christlicher Religionsunterricht
- [RUFA](https://example.org/vocab/religion/rufa): RUFA
- [Religionsunterricht freier evangelischer Kirchen](https://example.org/vocab/religion/freievangelisch): Religionsunterricht freier evangelischer Kirchen
- [Alt-Katholischer Religionsunterricht](https://example.org/vocab/religion/altkatholisch): Alt-Katholischer Religionsunterricht
- [Orthodoxer Religionsunterricht](https://example.org/vocab/religion/orthodox): Orthodoxer Religionsunterricht
- [Islamischer Religionsunterricht](https://example.org/vocab/religion/islam): Islamischer Religionsunterricht
- [Alevitischer Religionsunterricht](https://example.org/vocab/religion/alevitisch): Alevitischer Religionsunterricht
- [Jüdischer Religionsunterricht](https://example.org/vocab/religion/juedisch): Jüdischer Religionsunterricht

## Schlagworte

### Gott
- Gottesbilder
- Glauben / Zweifel
- Trinität

### Mensch, Gemeinschaft, Handeln
- Zehn Gebote
- Gerechtigkeit
- Frieden
- Schöpfungsbewahrung
- Menschenwürde
- Existenzielle Fragen / Grundfragen des Lebens
- Diakonie

### Schöpfung

### Jesus Christus
- Geschichtlicher Jesus / Leben und Umwelt Jesu
- Geglaubter Christus / Hoheitsbezeichnungen
- Botschaft und Handeln Jesu
- Passion
- Auferstehung
- Nachfolge

### Kirche / Gemeinde
- Kirchenräume
- Gemeindeleben
- Ämter
- Gottesdienst
- Abendmahl
- Konfessionen

### Kirchenjahr / Feste
- Abschied / Silvester
- Neubeginn / Neujahr
- Dreikönige
- Palmsonntag
- Gründonnerstag
- Karfreitag
- Ostern
- Himmelfahrt
- Pfingsten
- Fronleichnam
- Erntedank
- Advent
- Weihnachten
- Ewigkeitssonntag / Totensonntag

### Ausdrucksformen des Glaubens
- Gebet
- Meditation
- Taufe
- Abendmahl
- Beichte
- Gottesdienst
- Kasualgottesdienst
- Sakramente allgemein

### Bibel
- Bibel als Text(sammlung)
- Bibel als Glaubenszeugnis
- Konkrete biblische Geschichten
- Religiöse Symbole
- Personen der Bibel, und zwar... (hier Freitexteingabe ermöglichen, oder weitere Unterauswahl anbieten)

### Religionen / Weltanschauungen
- Christentum
- Judentum
- Islam
- Buddhismus
- Hinduismus
- Daoismus
- Bahá'í
- indigene Religionen
- säkulare Weltanschauungen

## Kompetenzen

### Wahrnehmen und Beschreiben - die Lernenden können...
- eigene Erlebnisse, Erfahrungen und Gefühle wahrnehmen und sie zum Ausdruck bringen
- die Schöpfung in ihrer Vielfalt und die Einmaligkeit des Menschen mit seinen Möglichkeiten und Grenzen wahrnehmen und beschreiben
- Gestaltungs- und Handlungsräume für einen verantwortungsvollen Umgang mit sich und der Welt wahrnehmen und beschreiben
- eigene Gottesvorstellungen beschreiben

### Fragen und Begründen - die Lernenden können...
- nach Entstehung, Grund und Sinn der Welt fragen und mögliche Antworten begründen
- nach Grunderfahrungen menschlichen Lebens fragen und Zusammenhänge zum eigenen Leben herstellen
- nach der eigenen Religionszugehörigkeit fragen und sie ansatzweise begründen

### Deuten und verstehen - die Lernenden können...
- die Welt und den Menschen als Gottes Schöpfung deuten
- Gottesvorstellungen der Bibel deutend beschreiben
- Geschichten der Bibel aus Altem Testament und Neuem Testament als Erfahrungen von Menschen mit Gott einordnen und deuten
- elementaren Ausdrucksformen religiöser Praxis erklären und deuten

### Kommunizieren und Anteil nehmen - die Lernenden können...
- elementare religiöse Sprach- und Ausdrucksformen anwenden
- Möglichkeiten verantwortungsvollen Umgangs miteinander kommunizieren und Anteil nehmen am Leben der anderen
- über die eigene Religion und andere Religionen sprechen
- Mitmenschen in Toleranz und Respekt begegnen

### Ausdrücken und gestalten - die Lernenden können...
- Inhalte des Faches gestalterisch zum Ausdruck bringen
- christliche Feste und Feiern im schulischen Leben mitgestalten

### Handeln und teilhaben - die Lernenden können...
- im Umgang mit der Schöpfung und dem Mitmenschen verantwortungsvoll handeln
- an religiös bedeutsamen Vorhaben des Schullebens partizipieren

## Lernressourcentypen

### Unterrichtsplanung
- Stundenentwurf
- Unterrichtsbaustein
- Unterrichtsidee
- Unterrichtsreihe
- Go & Teach
- Unterrichtseinheit und -sequenz
- Projekt

### Arbeitsblatt

### Textbaustein zum Wiederverwenden
- Anforderungssituation
- Arbeits-/Rechercheauftrag
- Darstellung Sachverhalt
- Definition
- Merksatz
- Fakt
- Beispiel

### Biblische Geschichte

### Quelle

### Erzählung / Geschichte

### bebilderte Geschichte

### Liedtext/Musiknoten

### Audio
- Erklär-Audio
- Sprach- und Lernaudio
- Radio, Podcastfolge und Interview
- Klang und Tonaufnahme
- Musik
- Vortrag (Audio-Aufzeichnung / Lesung)
- Hörverstehen

### Bild
- Veranschaulichung, Schaubild, Tafelbild
- Mal- und Bastelvorlage
- Foto
- Clipart, Pictogramm, Icon
- Cartoon, Comic
- Karte
- Poster und Plakat
- Gemälde, Kunstwerke und Zeichnungen
- Graph, Diagramm und Charts

### Video
- Kurzfilm
- Film
- Lern- und Übungsvideo
- Erklärvideo und gefilmtes Experiment
- Vortrags- und Unterrichtsaufzeichnung

### Interaktives Medium
- Lernpfad
- Adaptives Lernangebot
- Simulation
- Virtual Reality
- Augmented Reality
- Webseite
- Wiki
- Game

### Spiel
- Aufwärm-/Kennenlernspiel
- Lernspiel / Spielanleitung
- Rollenspiel

### Stationenlernen

### Übung, Lernkontrolle
- Lösungs(beispiel) und Erwartungshorizont
- Selbsttest-Aufgabe
- Klausur, Klassenarbeit, Test
- Checkliste

### Evaluationsbogen

### Fragebogen und Umfrage

### Nachschlagewerk, Lexikon, Lexikonartikel

### Präsentation

### Lehrbuch

### Sachinformation/Grundlagentext

## Audience

- Lehrkraft
- Schüler_innen
- Eltern
- Administration/Schulverwaltung
- Mentor_in (z.B. Patenschaftsprogramme ältere → jüngere Schüler:innen; Referendarsausbildung; Praktikumsbegleitung)
- Bildungseinrichtung
- Bildungsfachkraft (z.B. Schulsozialarbeiter_in; Beratungslehrer_in; Schulpsycholog_in; Inklusionshelfer_in; Fachberater_in; Qualitätsbeauftragte_r)