joerglohrer
/
fOERbico
mirror of https://git.rpi-virtuell.de/Comenius-Institut/fOERbico
1
0
Fork 0
Code Issues Packages Projects Releases Wiki Activity
fOERbico/docs/Editor_4.md

6.4 KiB
Raw Permalink Blame History

AMB Metadaten Editor 4 - Konfiguration

Religion

Optionale Zielrichtungen des Religionsunterrichts:

Schlagworte

Gott

  • Gottesbilder
  • Glauben / Zweifel
  • Trinität

Mensch, Gemeinschaft, Handeln

  • Zehn Gebote
  • Gerechtigkeit
  • Frieden
  • Schöpfungsbewahrung
  • Menschenwürde
  • Existenzielle Fragen / Grundfragen des Lebens
  • Diakonie

Schöpfung

Jesus Christus

  • Geschichtlicher Jesus / Leben und Umwelt Jesu
  • Geglaubter Christus / Hoheitsbezeichnungen
  • Botschaft und Handeln Jesu
  • Passion
  • Auferstehung
  • Nachfolge

Kirche / Gemeinde

  • Kirchenräume
  • Gemeindeleben
  • Ämter
  • Gottesdienst
  • Abendmahl
  • Konfessionen

Kirchenjahr / Feste

  • Abschied / Silvester
  • Neubeginn / Neujahr
  • Dreikönige
  • Palmsonntag
  • Gründonnerstag
  • Karfreitag
  • Ostern
  • Himmelfahrt
  • Pfingsten
  • Fronleichnam
  • Erntedank
  • Advent
  • Weihnachten
  • Ewigkeitssonntag / Totensonntag

Ausdrucksformen des Glaubens

  • Gebet
  • Meditation
  • Taufe
  • Abendmahl
  • Beichte
  • Gottesdienst
  • Kasualgottesdienst
  • Sakramente allgemein

Bibel

  • Bibel als Text(sammlung)
  • Bibel als Glaubenszeugnis
  • Konkrete biblische Geschichten
  • Religiöse Symbole
  • Personen der Bibel, und zwar... (hier Freitexteingabe ermöglichen, oder weitere Unterauswahl anbieten)

Religionen / Weltanschauungen

  • Christentum
  • Judentum
  • Islam
  • Buddhismus
  • Hinduismus
  • Daoismus
  • Bahá'í
  • indigene Religionen
  • säkulare Weltanschauungen

Kompetenzen

Wahrnehmen und Beschreiben - die Lernenden können...

  • eigene Erlebnisse, Erfahrungen und Gefühle wahrnehmen und sie zum Ausdruck bringen
  • die Schöpfung in ihrer Vielfalt und die Einmaligkeit des Menschen mit seinen Möglichkeiten und Grenzen wahrnehmen und beschreiben
  • Gestaltungs- und Handlungsräume für einen verantwortungsvollen Umgang mit sich und der Welt wahrnehmen und beschreiben
  • eigene Gottesvorstellungen beschreiben

Fragen und Begründen - die Lernenden können...

  • nach Entstehung, Grund und Sinn der Welt fragen und mögliche Antworten begründen
  • nach Grunderfahrungen menschlichen Lebens fragen und Zusammenhänge zum eigenen Leben herstellen
  • nach der eigenen Religionszugehörigkeit fragen und sie ansatzweise begründen

Deuten und verstehen - die Lernenden können...

  • die Welt und den Menschen als Gottes Schöpfung deuten
  • Gottesvorstellungen der Bibel deutend beschreiben
  • Geschichten der Bibel aus Altem Testament und Neuem Testament als Erfahrungen von Menschen mit Gott einordnen und deuten
  • elementaren Ausdrucksformen religiöser Praxis erklären und deuten

Kommunizieren und Anteil nehmen - die Lernenden können...

  • elementare religiöse Sprach- und Ausdrucksformen anwenden
  • Möglichkeiten verantwortungsvollen Umgangs miteinander kommunizieren und Anteil nehmen am Leben der anderen
  • über die eigene Religion und andere Religionen sprechen
  • Mitmenschen in Toleranz und Respekt begegnen

Ausdrücken und gestalten - die Lernenden können...

  • Inhalte des Faches gestalterisch zum Ausdruck bringen
  • christliche Feste und Feiern im schulischen Leben mitgestalten

Handeln und teilhaben - die Lernenden können...

  • im Umgang mit der Schöpfung und dem Mitmenschen verantwortungsvoll handeln
  • an religiös bedeutsamen Vorhaben des Schullebens partizipieren

Lernressourcentypen

Unterrichtsplanung

  • Stundenentwurf
  • Unterrichtsbaustein
  • Unterrichtsidee
  • Unterrichtsreihe
  • Go & Teach
  • Unterrichtseinheit und -sequenz
  • Projekt

Arbeitsblatt

Textbaustein zum Wiederverwenden

  • Anforderungssituation
  • Arbeits-/Rechercheauftrag
  • Darstellung Sachverhalt
  • Definition
  • Merksatz
  • Fakt
  • Beispiel

Biblische Geschichte

Quelle

Erzählung / Geschichte

bebilderte Geschichte

Liedtext/Musiknoten

Audio

  • Erklär-Audio
  • Sprach- und Lernaudio
  • Radio, Podcastfolge und Interview
  • Klang und Tonaufnahme
  • Musik
  • Vortrag (Audio-Aufzeichnung / Lesung)
  • Hörverstehen

Bild

  • Veranschaulichung, Schaubild, Tafelbild
  • Mal- und Bastelvorlage
  • Foto
  • Clipart, Pictogramm, Icon
  • Cartoon, Comic
  • Karte
  • Poster und Plakat
  • Gemälde, Kunstwerke und Zeichnungen
  • Graph, Diagramm und Charts

Video

  • Kurzfilm
  • Film
  • Lern- und Übungsvideo
  • Erklärvideo und gefilmtes Experiment
  • Vortrags- und Unterrichtsaufzeichnung

Interaktives Medium

  • Lernpfad
  • Adaptives Lernangebot
  • Simulation
  • Virtual Reality
  • Augmented Reality
  • Webseite
  • Wiki
  • Game

Spiel

  • Aufwärm-/Kennenlernspiel
  • Lernspiel / Spielanleitung
  • Rollenspiel

Stationenlernen

Übung, Lernkontrolle

  • Lösungs(beispiel) und Erwartungshorizont
  • Selbsttest-Aufgabe
  • Klausur, Klassenarbeit, Test
  • Checkliste

Evaluationsbogen

Fragebogen und Umfrage

Nachschlagewerk, Lexikon, Lexikonartikel

Präsentation

Lehrbuch

Sachinformation/Grundlagentext

Audience

  • Lehrkraft
  • Schüler_innen
  • Eltern
  • Administration/Schulverwaltung
  • Mentor_in (z.B. Patenschaftsprogramme ältere → jüngere Schüler:innen; Referendarsausbildung; Praktikumsbegleitung)
  • Bildungseinrichtung
  • Bildungsfachkraft (z.B. Schulsozialarbeiter_in; Beratungslehrer_in; Schulpsycholog_in; Inklusionshelfer_in; Fachberater_in; Qualitätsbeauftragte_r)