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Ludger Sicking a7a361f998 Merge pull request 'Erste Version einer englischen Webseite' (#603) from feature/website-english-translation into main
Reviewed-on: https://git.rpi-virtuell.de/Comenius-Institut/FOERBICO_und_rpi-virtuell/pulls/603
Reviewed-by: Jörg Lohrer <joerglohrer@no-reply@ci-mail.de>
2026-01-21 08:08:39 +00:00
Ludger Sicking ace5bf1062 "type: page" scheint einen Einfluss zu haben... 2026-01-20 14:54:45 +01:00
Ludger Sicking 24c752bef8 neueste Artikel ergänzt/verschoben ; Hilft "type:page"??? 2026-01-20 13:15:00 +01:00
Ludger Sicking 3a8b246d67 avoid html 2026-01-20 12:08:16 +01:00
Ludger Sicking 3eb4f5c566 Menüpunkte "Tagungen" und "Qualität" an zweisprachige Struktur angepasst - verschoben 2026-01-19 12:12:31 +01:00
Ludger Sicking 2d2e32d639 get rid of merge conflicts
Merge branch 'main' into feature/website-english-translation
2026-01-19 12:05:48 +01:00
buchwaldchassee a6cdd60148 Website/content/en/our-team/index.md aktualisiert 2025-12-22 08:23:02 +00:00
Ludger Sicking b4d2b98f86 Alle Blogbeiträge nun im Unterordner "de"! 2025-12-17 11:34:08 +01:00
Ludger Sicking 8a78feb83d get rid of merge conflict for "hugo.yaml"
Merge branch 'main' into feature/website-english-translation
2025-12-17 11:31:04 +01:00
Ludger Sicking 79cd1af413 "offizieller" Konferenztitel 2025-12-17 11:08:09 +01:00
Ludger Sicking e9b5005252 Fonts besser im static Ordner, findet Hugo dann auch lokal besser 2025-12-17 11:04:03 +01:00
Ludger Sicking 2ea7facac1 Anpassungen Pfade, Überschrift... 2025-12-17 09:54:50 +01:00
Ludger Sicking d05b48e71a fix links - zu viele Klammern 2025-12-17 09:50:58 +01:00
Ludger Sicking 33083ab41c entferne führendes Leerzeichen im Ordnernamen 2025-12-17 09:50:32 +01:00
Ludger Sicking c899ddb45b move content into language specific subdirs 2025-11-12 10:21:43 +01:00
phillipangelina c2ef5ca0ca Tagungsseite
Ich habe auch noch aus unserem Blogbeitrag eine gekürzte Version unserer Tagungsankündigung gemacht. Dann könnte diese auch auf der englischen Website veröffentlicht werden.
2025-11-05 13:49:45 +00:00
buchwaldchassee d0151a9188 Website/content/englisch/oer-oep/index.md aktualisiert 2025-11-05 11:47:16 +00:00
phillipangelina 34ce09090c Website/content/englisch/oer-oep/index.md aktualisiert 2025-11-05 11:17:04 +00:00
phillipangelina f851314ebd Was ist OER und OEP auf englisch
Ihr lieben ich habe heute noch eine weitere Seite übersetzt, dabei ist ein kleiner Remix aus Wileys Blog, der Creative Commons Seite und unserem deutschen Text geworden. Ich bin mir nicht ganz sicher mit den Angaben der Lizenzen der Ursprungsmaterialien von Wiley und der Creative Commons Seite umgehen sollte. Ich habe es versucht modularisert zu machen. Vielleicht können wir das nochmal besprechen wie man da am besten umgehen sollte.
Ich habe zudem bewusst, alles zur OER-Erstellung weg gelassen, da ich finde unser Job fokussiert sich auf den deutschen Kontext und international findet man deutlich mehr informationen. Vielleicht können wir auf Infoseiten verlinken?
2025-11-05 11:14:06 +00:00
buchwaldchassee 4b79c5caf7 Website/content/englisch/startseite-en/index.md aktualisiert 2025-11-05 09:57:50 +00:00
buchwaldchassee 0f67e3ec78 Website/content/englisch/teamseite_en/index.md aktualisiert 2025-11-05 09:54:55 +00:00
phillipangelina a68a787e08 Website/content/englisch/teamseite_en.md gelöscht 2025-11-04 15:58:12 +00:00
phillipangelina 757b4980a4 Teamseite auf Englisch
So jetzt habe ich es im richtigen Format gemacht. 
Hier die Teamseite auf englisch, bitte schaut drüber ob das für euch so passt.
2025-11-04 15:58:00 +00:00
phillipangelina 2851251a42 Teamseite auf Englisch
Hier ist mein Entwurf für die englische Teamseite
2025-11-04 15:56:33 +00:00
phillipangelina 8066460e7b Startseite auf englisch
Hier ein Erstentwurf für die englische Startseite
2025-11-04 15:35:00 +00:00
300 changed files with 304 additions and 42 deletions

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@ -1,12 +1,12 @@
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font-style: italic;
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# Das OER-Grundrezept - mit wenigen Zutaten zum offenen Material

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@ -120,9 +120,9 @@ Unser Gespräch zeigt, dass Theologie und TikTok kein Widerspruch sein müssen.
#### Quellen / Tipps / Links:
- "Making Science Education More Accessible: A Case Study of TikToks Utility as a Science Communication Tool" https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0306452223003731
- Interessante TikTok-Accounts:
- https://www.tiktok.com/@pt_prof_kiho_wuppertal
- https://www.tiktok.com/@was.zurhoelle
- https://www.tiktok.com/@kirchemalanders
- <https://www.tiktok.com/@pt_prof_kiho_wuppertal>
- <https://www.tiktok.com/@was.zurhoelle>
- <https://www.tiktok.com/@kirchemalanders>
- Bibliografie Prof. Konstanze Kemnitzer https://kiho-wuppertal.de/person/?flag=983
- Immersion praktisch-theologische Überlegungen, in: Abdel-Hafiez Massud / Christian Hild (Hg.), Religiöse Bildung bis 2030: Hürden und Chancen (RKBG, Bd. 1), Landau 2021, 161177 (gemeinsam mit Matthias Roser)
- Die Imagination des Evangeliums in der Virtualisierung der Lebenswelten. Antrittsvorlesung als Inhaberin des Lehrstuhls für Praktische Theologie an der Kirchlichen Hochschule Wuppertal/Bethel vom 7. Februar 2019. [Das Manuskript der Vorlesung steht als pdf-Dokument zum Download bereit: Konstanze Kemnitzer, Die Imagination des Evangeliums in der Virtualisierung der Lebenswelten](https://kiho-wuppertal.de/wp-content/uploads/2023/02/Konstanze-Kemnitzer-Imagination-des-Evangeliums.pdf)
@ -134,7 +134,7 @@ Unser Gespräch zeigt, dass Theologie und TikTok kein Widerspruch sein müssen.
- Philipp Angelina (wiss. MA ([FOERBICO](https://oer.community/)) Uni Nürnberg)
- Gina Buchwald-Chassée (([FOERBICO](https://oer.community/)), Comenius-Institut Münster),
- Corinna Ullmann ([rpi-virtuell](https://rpi-virtuell.de/), relilab, Comenius-Institut),
- Prof. Konstanze Kemnitzer ([Kirchliche Hochschule Wuppertal]((https://kiho-wuppertal.de/))) [TikTok-@pt_prof_kiho_wuppertal : ](https://www.tiktok.com/@pt_prof_kiho_wuppertal)
- Prof. Konstanze Kemnitzer ([Kirchliche Hochschule Wuppertal](https://kiho-wuppertal.de/)) [TikTok-@pt_prof_kiho_wuppertal : ](https://www.tiktok.com/@pt_prof_kiho_wuppertal)
- Jörg Lohrer ([FOERBICO](https://oer.community/))
evtl. TLDR bzw Infobox:

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